Item Infomation

Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNguyễn Thanh Bình-
dc.contributor.advisorPhó Phương Dung
dc.contributor.authorNguyễn Thanh Bình
dc.contributor.otherPhó Phương Dung
dc.date.accessioned2022-07-08T02:53:47Z-
dc.date.available2022-07-08T02:53:47Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/7613-
dc.descriptionMethods & Argument in Teaching English
dc.descriptionLý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh
dc.descriptionM.A. University of Social sciences and Humanities (National University of Ho Chi Minh City),Ho Chi Minh City, 2017
dc.format.extent189 p., appendices
dc.languageeng
dc.subjectEnglish language -- Teaching methods-
dc.subjectTiếng Anh -- Phương pháp giảng dạy-
dc.subjectTiếng Anh -- Đọc-
dc.subjectĐại học Tôn Đức Thắng-
dc.subjectEnglish laguage-
dc.subjectTiếng Anh-
dc.subject.ddc420.071
dc.titleA study on the effectiveness of teachers' code-switching in teaching reading comprehension to Ton Duc Thang University students : M.A. : 60.14.10
Appears in CollectionsLuận văn

Files in This Item:
Thumbnail
  • astudyontheeffectivenessofteachers_la7837.pdf
      Restricted Access
  • F:\EData\dulieudt_tudo\luanvan\V143.21\thacsi
    • Size : 755,43 kB

    • Format : Adobe PDF