Item Infomation
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Đỗ Thị Ngọc Diễm | - |
| dc.contributor.advisor | Nguyễn Thị Hồng Thắm | |
| dc.contributor.author | Đỗ Thị Ngọc Diễm | |
| dc.contributor.other | Nguyễn Thị Hồng Thắm | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-08T02:59:05Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-08T02:59:05Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/7651 | - |
| dc.description | Methods & Argument in Teaching English | |
| dc.description | Lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh | |
| dc.description | M.A. -- University of Social sciences and Humanities (National University of Ho Chi Minh City),Ho Chi Minh City, 2020 | |
| dc.format.extent | 119 p. | |
| dc.language | eng | |
| dc.subject | English language -- Teaching methods | - |
| dc.subject | Tiếng Anh -- Nghe | - |
| dc.subject | Tiếng Anh -- Phương pháp giảng dạy | - |
| dc.subject | Tiếng Anh -- Nói | - |
| dc.subject.ddc | 420.071 | |
| dc.title | Using peer assessment to improve learing: a case study of a listening-speaking course for English majored students at the EF-USSH : M.A | |
| Appears in Collections | Luận văn | |
Files in This Item:
